培训课时 ：2个月
授课模式：线下/线下
培训课程：模具设计
适用对象：在职人员、应届毕业生、想自由创业者、零基础
培训时间：学会为止
石家庄德玛数控培训学院数控培训的以及和其它职业学校的区别:
1. 小班授课一对一的教：每个班10人左右，而不是一个班里好几十个人，老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲，讲到哪里听不懂了,就停到哪里,直到会了,再往下讲,所以肯定能学会。
2. 学期根据学生自身情况决定：如果基础好，接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业；就是说,哪怕有两个人同来的,但是不一定同毕业。
3. 不发教材，因为学再多的课本也是要将来在车间看图纸的；精心挑选具有代表意义的图纸用于培训，按照图纸讲课，每天大量的练习。 -
4. 理论实践相结合：设备主要是让学员自己动手操作，每回实习只安排2…3个学生；机床是学生自己亲自编程..装刀..调试。因为只学不练习，是学不会的。
5. 随到随学，而不是等到学生到齐以后才开始讲课；学会为止，无时间限制。
6. 主要是培训学生立能力,自己有技术,能干别人干不了的，**没有工作。
7. 对口安排就业：保证是数控的工作，而不是像其它学校一样，你学的是数控到毕业的时候，随便给推荐一个工作。 -
8. 只讲和数控有关的课程，没有文化课(数学. 语文之类)；没有寒暑假。
9. 可以免费试学，感觉能学会再学。可以利用业余时间，过来学习。
10. 教师是原来车间里的技术员，实践经验丰富。其实就是在弟。
加工效率上具有较大优势并且不受螺纹结构和螺纹旋向的限。制，一把装有螺纹刀片的镗刀，可以加工多种不同旋向的内外螺纹。并且，对于没有过渡扣或退刀槽结构采用车削、丝锥、板牙很难加工。数控铣削，却很*实现，（2）我公司加工很多大直径螺纹。大型产品上螺纹都使用了山特维克螺纹，刀片，一个刀片有3个刃。就可以重复使用3次，就如2-M72×2-6H螺纹，一。个刀片就能加工几十甚至几百件产品，相对于用丝锥或板牙，螺纹铣刀的。耐用度提高了几十倍，并且丝锥也是成套使用。耐用度低，对于钛合金加。工更难实现。大大降低了生产成本，提高了生产效率。
故障排除，1、初始化复位法：一般情况下，由于瞬时故障引起的系统报警，可用硬件复位或开关系统电源依次来清除故障。若系统工作存贮区由于掉电，拔插线路板或电池欠压造成混乱，则必须对系统进行初始化清除，清除前应注意作好数据拷贝记录，若初始化后故障仍无法排除，则进行硬件诊断，2、参数更改，程序更：系统参数是确定系统功能的依据。参数设定错误就可能造成系统的故障或某功能无效，有时由于用户程序错误亦可造成故障停机，对此可以采用系统的块搜索功能进行检查，改正所有错误，以确保其正常运行。3、调节， 佳化调整法：调节是一种 简单易行的办法。
中国精密加工技术有了新进展数控金切机床的加工精度已从原来的丝级（001mm）提升到微米级（0001mm），有些品种已达到005μm左右，**精密数控机床的微细切削和磨削加工。精度可稳定达到005μm左右，形状精度可达001μm左右，采用光、电、化学等能源的特种加工精度可达到纳米级（0001μm）。通过机床结构设计优化、机床零部件的**精加工和精密装配、采用高精度的全闭环控制及温度、振动等动态误差补偿技术，提高机床加工的几何精度，降低形位误差、表面粗糙度等，从而进入亚微米、纳米级**精加工时代，5、功能部件性能不断提高功能部件不断向高速度、高精度、大功率和智能化方向发展。
数控设备维护与保养的基础知识与技巧。一、数控设备的维护保养知识，数控设备是一种自动化程度较高，结构较复杂的加工设备，是企业的。重点、关键设备，要发挥数控设备的益。就必须正确的操作和精心的，维护，才能 设备的利用率，正确的操作使用能够防止机床非正常磨损，避免突发故障做好日常维护保养，可使设备保持良好的技术状态，延缓，劣化进程，及时发现和消灭故障隐患。从而 安全运行，1、数控设备使用中应注意的问题。11数控设备的使用环境，为提高数控设备的使用寿命，一般要求要避免阳光的直接照射和其他热辐，射，要避免太潮湿、粉尘过多或有腐蚀气体的场所。
招生对象：1.有志于在设计和工程方面深造的应届初中、高中毕业生、机械模具从业人员 2.大学毕业，找工作能力不够，希望通过强化训练提高技能者 就业岗位：通过长时间的强化训练，培养的工程技术人才，表现良好者可安排工作.
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