培训课时 ：2个月
授课模式：线下/线下
培训课程：模具设计
适用对象：在职人员、应届毕业生、想自由创业者、零基础
培训时间：学会为止
石家庄德玛数控培训学院数控培训的以及和其它职业学校的区别:
1. 小班授课一对一的教：每个班10人左右，而不是一个班里好几十个人，老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲，讲到哪里听不懂了,就停到哪里,直到会了,再往下讲,所以肯定能学会。
2. 学期根据学生自身情况决定：如果基础好，接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业；就是说,哪怕有两个人同来的,但是不一定同毕业。
3. 不发教材，因为学再多的课本也是要将来在车间看图纸的；精心挑选具有代表意义的图纸用于培训，按照图纸讲课，每天大量的练习。 -
4. 理论实践相结合：设备主要是让学员自己动手操作，每回实习只安排2…3个学生；机床是学生自己亲自编程..装刀..调试。因为只学不练习，是学不会的。
5. 随到随学，而不是等到学生到齐以后才开始讲课；学会为止，无时间限制。
6. 主要是培训学生立能力,自己有技术,能干别人干不了的，**没有工作。
7. 对口安排就业：保证是数控的工作，而不是像其它学校一样，你学的是数控到毕业的时候，随便给推荐一个工作。 -
8. 只讲和数控有关的课程，没有文化课(数学. 语文之类)；没有寒暑假。
9. 可以免费试学，感觉能学会再学。可以利用业余时间，过来学习。
10. 教师是原来车间里的技术员，实践经验丰富。其实就是在弟。
模具的设计业分很多种类，但主要有三种：塑料磨具设计、冲压磨具设计、磨具CAD/CAM技术，分别说明一下这三个种类，1、塑料磨具设计，主要讲授塑料模具的设计流程和模具结构，塑料的特性和成型原理、掌握模具的合模和开模动作、塑料件模具结构设计等，2、冲压磨具设计，掌握冲压件的结构工艺性及设计、冲压模具设计、冲压工艺设计、冲裁工艺、精密冲裁、弯曲、拉伸及其他成形工艺设计、汽车覆盖件冲压工艺设计、冲模分类、特点、用途，单工序模设计、复合模设计、连续模设计、精冲模设计、覆盖件模具设计、硬质合金冲模设计等知识，掌握冲压模具标准化。
河北德玛数控培训整理：对加工流程熟悉（比如模具编程，哪些地方应该先用线切割加工的、哪些，地方要预留放电火花加的、哪些要用车床车削的、哪些模具一次加工不到，位需要分二次装夹的、哪些材料要先粗加工后热处理再二次加工的、哪些，地方精度要求可能不是很高可加工快些，必须 质量等，等等等这些实际工作经验不是百度上能搜出来的，但是当你坐在驾驶室里教，你开的时候，后面。省略10000字），手工编程编辑定义。手工编程是指编程的各个阶段均由人工完成，利用一般的计算工具。通过。各种三角函数计算方式，人工进行轨迹的运算，并进行指令编制。
台加工中心是1958年由美国卡尼-特雷克公司首先研制成功的。它在数控卧式镗铣床的基础上增加了自动换刀装置，从而实现了工件一次装夹后即可进行铣削、钻削、镗削、铰削和攻丝等多种工序的集中加工，加工中心是带有刀库和自动换刀装置的一种高度自动化的多功能数控机床。工件在加工中心上经一次装夹后，能对两个以上的表面完成多种工序的加工。并且有多种换刀或选刀功能，从而使生产效率大大提高，加工中心按其加工工序分为镗铣和车削两大类，按控制轴数可分为三轴、四轴和五轴加工中心，数控机床的加工。可预先估计加工时间，对所使用的、夹具可进行规范化。
数控机床与传统机床相比，具有以下一些特点，1、具有高度柔性，在数控机床上加工零件，主要取决于加工程序。它与普通机床不同，不必。制造。更换许多模具、夹具。不需要经常重新调整机床，因此。数控机床适用于所加工的零件频繁更换的场合。亦即适合单件，小批量产品的生产及新产品的开发，从而缩短了生产准备周期，节省了大量工艺装备的费用，2、加工精度高，数控机床的加工精度一般可达005—01MM，数控机床是按数字信号形式控制的，数控装置每输出一脉冲信号，则机床移动部件移动一具脉冲当量（一般为0001MM）。而且机床进给传动链的反向间隙与丝杆螺距平均误差可由数控装置进行曲补偿。
招生对象：1.有志于在设计和工程方面深造的应届初中、高中毕业生、机械模具从业人员 2.大学毕业，找工作能力不够，希望通过强化训练提高技能者 就业岗位：通过长时间的强化训练，培养的工程技术人才，表现良好者可安排工作.
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